Abigail D'Morais : une pièce de défi, une star de l'apprentissage par le travail

Abigail D'Morais brille avec une pièce du défi d'apprentissage par le travail, mettant en lumière des compétences précieuses au-delà de l'école, alimentées par son parcours de soins de santé.

Ever heard of someone earning a challenge coin for excelling in work-based learning? Meet Abigail D'Morais, a McIntosh High senior making waves!

Avez-vous déjà entendu parler de quelqu'un qui a gagné une pièce de défi pour avoir excellé dans l'apprentissage en milieu de travail ? Rencontrez Abigail D'Morais, une senior de McIntosh High qui fait des vagues !

D'Morais Receives Work-Based Learning Challenge Coin

D'Morais reçoit une pièce du défi de l'apprentissage par le travail

Abigail D'Morais recently received a Work-Based Learning Challenge Coin. This isn't just any trinket; it represents skills that bring value beyond the classroom.

Abigail D'Morais a récemment reçu une pièce du défi d'apprentissage par le travail. Ce n’est pas n’importe quel bibelot ; cela représente des compétences qui apportent de la valeur au-delà de la salle de classe.

Healthcare Pathway and Future Aspirations

Parcours de santé et aspirations futures

D'Morais, who has completed the healthcare pathway, is currently interning at Piedmont Fayette Hospital in the NICU. Her goal? To become a pediatric cardiologist. Talk about ambition!

D'Morais, qui a terminé son parcours de soins, est actuellement interne à l'hôpital Piémont Fayette de l'USIN. Son objectif ? Devenir cardiologue pédiatrique. Parlez d’ambition !

Leadership and Representation

Leadership et représentation

She also serves as vice president of officer relations for Georgia HOSA's chapter leadership team. D'Morais even spoke at the Governor's Workforce Summit, representing her HOSA chapter and Work-Based Learning program.

Elle est également vice-présidente des relations avec les dirigeants de l'équipe de direction de la section de Georgia HOSA. D'Morais a même pris la parole lors du Sommet du gouverneur sur la main-d'œuvre, représentant sa section HOSA et son programme d'apprentissage par le travail.

What It Takes to Earn the Coin

Ce qu'il faut pour gagner la pièce

Melanie Duncan, coordinator of work-based learning and youth apprenticeship for Fayette County Public Schools, presented D'Morais with the coin. Recipients must demonstrate exceptional accomplishment in areas like communication, collaboration, problem-solving, and creativity – all part of Fayette County’s “Portrait of a Graduate.”

Melanie Duncan, coordinatrice de l'apprentissage par le travail et de l'apprentissage des jeunes pour les écoles publiques du comté de Fayette, a remis la pièce à D'Morais. Les récipiendaires doivent démontrer des réalisations exceptionnelles dans des domaines tels que la communication, la collaboration, la résolution de problèmes et la créativité – qui font tous partie du « Portrait d'un diplômé » du comté de Fayette.

A Commitment to Excellence

Un engagement envers l'excellence

The competencies reflect the district’s commitment to excellence and creativity. It's not just about grades; it's about real-world skills.

Les compétences reflètent l'engagement du district envers l'excellence et la créativité. Ce n'est pas seulement une question de notes ; il s'agit de compétences du monde réel.

So, next time you see a challenge coin, remember Abigail D'Morais and the dedication it takes to earn one through work-based learning. It's a reminder that education extends beyond textbooks!

Alors, la prochaine fois que vous verrez une pièce de défi, souvenez-vous d'Abigail D'Morais et du dévouement qu'il faut pour en gagner une grâce à l'apprentissage en milieu de travail. Cela nous rappelle que l'éducation s'étend au-delà des manuels scolaires !